ТОО Культурно-развивающий центр "Золотое Сечение", г. Караганда

Цель деятельности центра:

создание условий раскрытия личностного (духовного, интеллектуального) и профессионального потенциала человека с применением современных методов моделирования социальных и профессиональных ситуаций.

Три отделения центра: детское (11-16 лет), молодёжное (17-21 год), взрослое.

Можно записаться в любую из трёх секций:

1 - художественного творчества «Радуга»;

2 - рефлексивной психологии «Гармония»;

3 - системного мышления «Алгоритм».

Упрощённая концептуальная модель функциональной целостности и гармоничного развития человека: ВА – «душа» (секция художественного творчества); СА – «воля» (секция рефлексивной психологии); DА– «разум» (секция системного мышления):

Секция художественного творчества «Радуга»

Практические занятия, формирующие навыки наблюдательности, концентрации внимания, погружения в целостную природу вещей и явлений, понимания природных принципов гармонии форм, красок, звуков, пластики движений и организации материальных объектов (флора, фауна, человек и общество), практического воплощения собственных чувств и мыслей.

Применяемые техники: описание произведений искусства, рисование, работа с гипсом, деревом, другими материалами, анализ индивидуальных результатов.

Направления в художественной школе "Золотое сечение":
- рисование для детей;
- художественная школа для взрослых;
- подготовка к поступлению в ВУЗы (рисунок,живопись, композиция);
- клуб "Юный архитектор";
- для художников (работа с натурой);
- разовое посещение.

Секция рефлексивной психологии «Гармония»

Практические занятия, формирующие навыки самовыражения, общения, самонаблюдения, самопознания, самоанализа, самооценивания, самонормирования, самоорганизации, самоконтроля, самокоррекции, самодисциплины, самопроблематизации, самообразования, личностного самоопрелеления, взаимоуважения, социального и культурного поведения, взаиморазвития.

Применяемые техники: медитация, ролевые игры, психоанализ, индивидуальная и совместная рефлексия.

Секция системного мышления «Алгоритм»

Практические занятия, формирующие навыки понимания, визуализации мыслеобразов, организации коммуникации, согласования точек зрения, функционально-системного и функционально-стоимостного анализа, критики, применения логических принципов дополнительности и систематического уточнения, построения понятий, категорий, интегральной картины мира, профессионального самоопределения, самостоятельного принятия решений.

Применяемые техники: деятельностно-рефлексивные игровые ситуации, схематизация и согласование мыслеобразов, организация коммуникации, метод работы с текстом, функциональное моделирование вариантов принятия решений.